21 - 30 out of 66Page size: 10
  1. 2020

  2. An augmented reality book for training a child with austism spectrum disorders: Towards an inclusive primary school education

    Tokarskaya, L., Bystrova, T. & Aguilera, G. R., 2020, Proceedings of the 19th European Conference on e-Learning, ECEL 2020. Busch, C., Steinicke, M. & Wendler, T. (eds.). Academic Conferences and Publishing International Limited, p. 490-498 9 p. (Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL; vol. 2020-October).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  3. Геронтопсихология: учебное пособие

    Дорогина, О. И., Лебедева, Ю. В., Токарская, Л. В., Хлыстова, Е. В., Лебедева, Ю. В. (ed.) & Маршалкин, А. П., 2020, Екатеринбург: Издательство Уральского университета. 131 p.

    Research output: Book/Report › Scholarly edition › peer-review

  4. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ: учебное пособие

    Токарская, Л. В., Дубровина, Н. А. & Бабийчук, Н. Н., 2020, 1-е изд. ed. Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ". 190 p. (Сер. 65 Образовательный процесс)(Сер. 76 Высшее образование)

    Research output: Book/Report › Scholarly edition › peer-review

  5. ОПТИМИЗАЦИЯ И ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ

    Быстрова, Т. Ю. & Токарская, Л. В., 2020, In: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 26, 3 (199), p. 162-168 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. РАЗВИТИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: глава в книге

    Токарская, Л. В. & Черемных, М. Н., 2020, ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: СОВРЕМЕННЫЙ ВЕКТОР РАЗВИТИЯ: монография. Ершова, И. А., Малых, С. Б. & Тихомирова, Т. Н. (eds.). Екатеринбург: Издательство Уральского университета, p. 659-674 16 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

  7. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ: учебное пособие

    Токарская, Л. В., Дубровина, Н. А. & Бабийчук, Н. Н., 2020, 1-е изд. ed. Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ". 190 p. (Сер. 68 Профессиональное образование)

    Research output: Book/Report › Scholarly edition › peer-review

  8. ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВОЙ АДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ: учебное пособие

    Зак, Г. Г., Коллектив авторов & Токарская, Л. В., 2020, Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет. 168 p.

    Research output: Book/Report › Scholarly edition › peer-review

  9. 2019

  10. Optimum virtual environment for solving cognitive tasks by individuals with autism spectrum disorders: The questions and methods of design

    Bystrova, T. Y., Tokarskaya, L. V. & Vuković, D. B., 19 Apr 2019, In: International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education. 7, 1, p. 63-72 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. ВОЗМОЖНОСТИ ГИПЕРРЕАЛЬНОСТИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ И ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

    Быстрова, Т. Ю., Токарская, Л. В. & Родригес Агилера, Г., 2019, In: Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 4, p. 144-159 16 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  12. Детско-родительское взаимодействие и развитие ребенка раннего возраста: коллективная монография

    Токарская, Л. В., Лаврова, М. А., Бакушкина, Н. И., Галасюк, И. Н., Коряков, Я. И., Пасечник, О. Н., Пермякова, М. Е., Хлыстова, Е. В., Чегодаев, Д. А., Шинина, Т. В., Токарская, Л. В. (ed.), Львова, О. А. & Пальчик, А. Б., 2019, Екатеринбург: ООО "Издательство УМЦ УПИ". 206 p.

    Research output: Book/Report › Book › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 Next

ID: 109649