71 - 80 out of 153Page size: 10
  1. 2019

  2. ОТНОШЕНИЕ ЖИТЕЛЕЙ К АРХИТЕКТУРНОМУ НАСЛЕДИЮ - РЕСУРС РАЗВИТИЯ МАЛЫХ ИНДУСТРИАЛЬНЫХ ГОРОДОВ

    Быстрова, Т. Ю. & Певная, М. В., 2019, In: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 2(41), p. 43-48 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. РЕАБИЛИТАЦИЯ ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ

    Быстрова, Т. Ю., 2019, In: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 4 (43), p. 32-37 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Философско-культурологические аспекты архитектуры Гетеанума Рудольфа Штайнера

    Быстрова, Т. Ю., 2019, In: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 25, 4 (192), p. 152-159 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. 2018

  6. Russian perspectives of online learning technologies in higher education: An empirical study of a MOOC

    Larionova, V., Brown, K., Bystrova, T. & Sinitsyn, E., 1 Mar 2018, In: Research in Comparative and International Education. 13, 1, p. 70-91 22 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. УЧЕБНАЯ АНАЛИТИКА МООК КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ УСПЕШНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

    Bystrova, T., Larionova, V., Sinitsyn, E. & Tolmachev, A., 1 Jan 2018, In: Voprosy Obrazovaniya. 2018, 4, p. 139-166

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. From the City-Plant to the Socialist City: Losses and Acquisitions of Human and Architecture

    Bystrova, T., 2018, CONVENTION 2017: MODERNIZATION AND MULTIPLE MODERNITIES (ISPS CONVENTION 2017). Stepanova, E. & Kruglova, T. (eds.). Knowledge E, p. 190-202 13 p. (KnE Social Sciences).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  9. MODELS OF USING MOOCS IN HIGHER EDUCATION: ORGANIZATION AND FINANCE ASPECTS

    Larionova, V., Semenova, T., Bystrova, T. & Tretyakov, V., 2018, 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED). Chova, LG., Martinez, AL. & Torres, IC. (eds.). International Academy of Technology, Education and Development, p. 9223-9229 7 p. (INTED Proceedings).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  10. TECHNIQUE OF ONLINE-LEARNING DATA ANALYTICS AS A TOOL FOR IMPROVING QUALITY OF THE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES

    Larionova, V., Sinitsyn, E., Bystrova, T. & Tolmachev, A., 2018, 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018). Chova, LG., Martinez, AL. & Torres, IC. (eds.). International Academy of Technology, Education and Development, p. 148-157 10 p. (ICERI Proceedings).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  11. Вместе в школу!: Пособие для учителей, обучающих детей с расстройствами аутистического спектра в начальной школе: учебное пособие

    Быстрова, Т. Ю. & Токарская, Л. В., 2018, 2-е издание, стереотипное ed. Екатеринбург: ООО "Фабрика комиксов" (импринт "Кабинетный ученый"). 166 p.

    Research output: Book/Report › Scholarly edition › peer-review

  12. ГЛОБАЛЬНОЕ И НАЦИОНАЛЬНОЕ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В МИРОВОЙ АРХИТЕКТУРЕ

    Быстрова, Т. Ю. & Габор, Л., 2018, In: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 4 (39), p. 45-50

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1...4 5 6 7 8 9 10 11 ...16 Next

ID: 66341