В монографии представлен анализ влияния цифровой трансформации школьного образования на успеваемость школьников в 2021–2022 годах как на уровне Свердловской области, так и в мире в целом. Книга включает два направления проведенного исследования: первое — результаты влияния цифровизации образования на успеваемость в России и в мире, второе — оценка практики реализации элементов цифровизации на успеваемость в Свердловской области в 2021–2022 годах. Книга предназначена для работников образовательных организаций общего образования, а также студентов педагогических колледжей и вузов.