Перспектива занятия ребёнком футболом во многом определяется успешностью его сотрудничества с первым тренером. Однако как отбирать детского тренера из множества соискателей, в литературе не сказано. Существует множество критериев. Наша ДФШ “Starkids” (Екатеринбург) долгое время теряла занимающихся, пока мы не разработали тест. Цель исследования - создать алгоритм отбора тренеров по футболу для частной ДЮСШ. Задачи исследования: провести теоретический анализ литературы по проблеме исследования, подобрать критерии отбора тренера методом анкетного опроса, сформировать методику отбора тренеров в частные ДЮСШ по футболу на основе запросов родителей и экономически обосновать целесообразность созданной методики. Методика работы предполагала обобщение замечаний родителей, выяснение с помощью опроса их приоритетов, определение на этой основе удельного веса заявленных критериев, составление теста, подбор вопросов таким образом, чтобы персональная оценка тренера совпадала с его же оценкой в созданном тесте. Использовались данные 70 родителей и 20 тренеров. Результаты исследования. Свыше 85% всех оценок родителей получили способность тренера к организации занятий (интересные упражнения и т.п.), контакт с детьми и успешность выступления команды. Тест состоял из 12 вопросов, и, в соответствии с удельным весом, 5 из них были отданы организации, 4 - контакту с детьми и 3 - успешности выступления. Были подобраны вопросы так, чтобы оценки конкретных тренеров из теста и из опроса родителей совпадали. Сопоставляя оценку тренера с уходом от него части занимающихся, мы выяснили,что 15% детей уйдут при самом высоком уровне компетентности тренера. Каждый дополнительный правильный ответ инструктора давал нашей небольшой частной ДЮСШ дополнительно 400 тыс. рублей в год за счёт сохранённого контингента. По итогам работы можно сделать вывод об объективной причине при выборе детского футбольного тренера ориентироваться не на формальные показатели (игровой опыт, лицензия), а на фактически полученные результаты теста.