В статье представлены результаты исследования особенностей произвольной саморегуляции студентов института физической культуры. Получены новые данные о стилевых особенностях саморегуляции студентов-спортсменов в зависимости от уровня спортивного мастерства, вида спорта, а так же гендерных особенностей. Проанализировано влияние стилевых особенностей на поведение, деятельность и социализацию студентов-спортсменов в процессе обучения в вузе.