В статье исследуются характеристики и возможности диалогического мышления, активизирующего все коммуникативные элементы дизайн-деятельности. Качества диалогического мышления выводятся в ходе анализа научных и философских концепций диалога. Рассматривается процесс формирования способности к диалогу в ходе выполнения задания по дисциплине «Рисунок».
Переведенное названиеDIALOGUE THEORY - CREATION AS A METHODOLOGICAL BASIS OF STYLIZED SELF-PORTRAITS
Язык оригиналаРусский
Страницы (с-по)94-97
ЖурналАкадемический вестник УралНИИпроект РААСН
Номер выпуска1
СостояниеОпубликовано - 2014

    ГРНТИ

  • 18.31.00 Изобразительное искусство

    Уровень публикации

  • Перечень ВАК

ID: 6114937