В издании отражены результаты исследования, посвященного проблеме формирования гражданских ценностей молодежи. Представлены основные подходы к пониманию гражданственности в политической философии, трактовка гражданственности в актуальных педагогических исследованиях и анализ зарубежных и российских практик формирования гражданских ценностей и социальной активности у школьников. Помимо теоретического материала, в книге представлены результаты эмпирических исследований — опросов и интервью, проведенных в 2019 г. в Свердловской области, предложены рекомендации по совершенствованию практики формирования гражданственности.
Издание рекомендовано специалистам в области современных социальных и политических исследований, педагогам и организаторам образования, руководителям социально-ориентированных общественных объединений и организаций.