Влияние академической среды на образовательную (не) успешность: теоретические концепции и результаты эмпирических исследований

Standard

Влияние академической среды на образовательную (не) успешность: теоретические концепции и результаты эмпирических исследований. / Дроздова, Анна Александровна.
In: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры, Vol. 26, No. 4 (201), 2020, p. 168-176.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

BibTeX

@article{ef1805320384414b8b37236702052aa1,

title = "Влияние академической среды на образовательную (не) успешность: теоретические концепции и результаты эмпирических исследований",

abstract = "Масштабы образовательной неуспешности среди студентов актуализируют исследования ее оснований и факторов. Цель статьи — на основе вторичного анализа результатов исследований определить факторы академической среды, оказывающие влияние на образовательную (не)успешность студентов. В статье академическая среда рассматривается как совокупность трех компонентов — инфраструктурного, общностного и аксиологического. Среди проанализированных в работе индикаторов академической среды в качестве оснований образовательной неуспешности автором выделены недостаточно комфортные условия для учебы и жизни; отношение педагогов к студентам как к объектам воздействия; несоответствие реальной корпоративной культуры вуза предпочтительной.",

author = "Дроздова, {Анна Александровна}",

year = "2020",

doi = "10.15826/izv1.2020.26.4.081",

language = "Русский",

volume = "26",

pages = "168--176",

journal = "Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры",

issn = "2227-2275",

publisher = "Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования {"}Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина{"}",

number = "4 (201)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Влияние академической среды на образовательную (не) успешность: теоретические концепции и результаты эмпирических исследований

AU - Дроздова, Анна Александровна

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - Масштабы образовательной неуспешности среди студентов актуализируют исследования ее оснований и факторов. Цель статьи — на основе вторичного анализа результатов исследований определить факторы академической среды, оказывающие влияние на образовательную (не)успешность студентов. В статье академическая среда рассматривается как совокупность трех компонентов — инфраструктурного, общностного и аксиологического. Среди проанализированных в работе индикаторов академической среды в качестве оснований образовательной неуспешности автором выделены недостаточно комфортные условия для учебы и жизни; отношение педагогов к студентам как к объектам воздействия; несоответствие реальной корпоративной культуры вуза предпочтительной.

AB - Масштабы образовательной неуспешности среди студентов актуализируют исследования ее оснований и факторов. Цель статьи — на основе вторичного анализа результатов исследований определить факторы академической среды, оказывающие влияние на образовательную (не)успешность студентов. В статье академическая среда рассматривается как совокупность трех компонентов — инфраструктурного, общностного и аксиологического. Среди проанализированных в работе индикаторов академической среды в качестве оснований образовательной неуспешности автором выделены недостаточно комфортные условия для учебы и жизни; отношение педагогов к студентам как к объектам воздействия; несоответствие реальной корпоративной культуры вуза предпочтительной.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=44437506

U2 - 10.15826/izv1.2020.26.4.081

DO - 10.15826/izv1.2020.26.4.081

M3 - Статья

VL - 26

SP - 168

EP - 176

JO - Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры

JF - Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры

SN - 2227-2275

IS - 4 (201)

ER -

ID: 20427848