Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
}
TY - JOUR
T1 - УЧИТЕЛЬСТВО КАК СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
AU - Засыпкин, В. П.
AU - Зборовский, Гарольд Ефимович
AU - Шуклина, Елена Анатольевна
PY - 2013
Y1 - 2013
N2 - Рассматривается специфика социологического анализа учительства, трактуемая как социально-профессиональная общность; приводятся типологии учительства. На основе материалов нового репрезентативного эмпирического исследования школьных педагогов характеризуется их социальное самочувствие – различные стороны и аспекты качества жизни учительства, отношение к профессиональной и иной деятельности.
AB - Рассматривается специфика социологического анализа учительства, трактуемая как социально-профессиональная общность; приводятся типологии учительства. На основе материалов нового репрезентативного эмпирического исследования школьных педагогов характеризуется их социальное самочувствие – различные стороны и аспекты качества жизни учительства, отношение к профессиональной и иной деятельности.
UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=21009092
M3 - Статья
SP - 8
EP - 24
JO - Педагогический журнал Башкортостана
JF - Педагогический журнал Башкортостана
SN - 1817-3292
IS - 5 (48)
ER -
ID: 8210399