1. 2018
  2. ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ САМООЦЕНКИ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ПОДРОСТКОВ С ИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ О РОДИТЕЛЬСКОМ ОТНОШЕНИИ

    Ершова, И. А., Морозова, Н. Э. & Садкина, Т. М., 2018, в: Педагогическое образование в России. 9, стр. 86-91 6 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  3. ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ СЧАСТЬЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ С СОБЛЮДЕНИЕМ НРАВСТВЕННЫХ НОРМ У СТУДЕНТОВ

    Пермякова, М. Е., Глинских, Е. Л. & Ершова, И. А., 2018, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 24, 2 (174), стр. 73-81 9 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  4. КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ПОДРОСТКОВ С ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ВИЧ-ИНФЕКЦИЕЙ

    Власова, М. А., Ершова, И. А. & Хлыстова, Е. В., 2018, в: Педагогическое образование в России. 5, стр. 48-52

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  5. ЛИЧНОСТНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

    Ершова, И. А. & Пермякова, М. Е., 2018, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 24, 4(180), стр. 91-97 7 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  6. Основные направления консультативной работы с семьей: учебное пособие

    Ершова, И. А., Пермякова, М. Е. & Вильгельм, А. М., 2018, Екатеринбург : Издательство Уральского университета. 150 стр.

    Результаты исследований: Книга/отчетУчебное изданиеРецензирование

  7. 2017
  8. THE RELATIONS BETWEEN HAPPINESS AND ACADEMIC ACHIEVEMENTS, COPING STRATEGIES AND PERSONAL CHARACTERISTICS OF ADOLESCENTS 14-16 YEARS OLD

    Permiakova, M., Ershova, I., Vindeker, O., Tokarskaya, L. & Klimenskikh, M., 2017, INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE. Chova, LG., Martinez, AL. & Torres, IC. (ред.). International Academy of Technology, Education and Development, стр. 1597-1603 7 стр. (INTED Proceedings).

    Результаты исследований: Глава в книге, отчете, сборнике статейМатериалы конференцииРецензирование

  9. THE SOCIO-PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF TEACHERS 25 YEARS LATER

    Permiakova, M., Berzin, B., Ershova, I., Vindeker, O. & Maltsev, A., 2017, INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE. Chova, LG., Martinez, AL. & Torres, IC. (ред.). International Academy of Technology, Education and Development, стр. 1813-1820 8 стр. (INTED Proceedings).

    Результаты исследований: Глава в книге, отчете, сборнике статейМатериалы конференцииРецензирование

  10. ИССЛЕДОВАНИЕ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ ПОДРОСТКОВ С ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ ВИЧ-СТАТУСОМ

    Ершова, И. А., Пермякова, М. Е. & Помысухина, М. А., 2017, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 168, 23(4), стр. 96-104 9 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  11. ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ, СЧАСТЬЯ И КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У СТУДЕНТОВ

    Пермякова, М. Е., Барсуков, А. А. & Ершова, И. А., 2017, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 165, 23(3), стр. 132-140 9 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  12. 2016
  13. THE RELATIONSHIP OF HARDINESS, COPING STRATEGIES AND TOLERANCE FOR UNCERTAINTY WITH ACADEMIC ACHIEVEMENT AMONG RUSSIAN SECONDARY SCHOOLS STUDENTS

    Vindeker, O., Ershova, I., Permyakova, M., Klimenskikh, M. & Tokarskaya, L., 2016, ICERI2016: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION. Chova, LG., Martinez, AL. & Torres, IC. (ред.). International Academy of Technology, Education and Development, стр. 1219-1225 7 стр. (ICERI Proceedings).

    Результаты исследований: Глава в книге, отчете, сборнике статейМатериалы конференцииРецензирование

ID: 62540