1. 2022
  2. Later school start time is associated with better academic performance, sleep-wake rhythm characteristics, and eating behavior

    Borisenkov, M. F., Popov, S. V., Smirnov, V. V., Dorogina, O. I., Pechеrkina, A. A. & Symaniuk, E. E., 2 нояб. 2022, в: Chronobiology International. 39, 11, стр. 1444-1453 10 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  3. Association between food addiction and time perspective during COVID-19 isolation

    Borisenkov, M. F., Popov, S. V., Smirnov, V. V., Gubin, D. G., Petrov, I. M., Vasilkova, T. N., Solovieva, S. V., Martinson, E. A., Pecherkina, A. A., Dorogina, O. I. & Symaniuk, E. E., июн. 2022, в: Eating and Weight Disorders. 27, 5, стр. 1585-1591 7 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  4. Associations among sleep-wake rhythm characteristics, time perspective and psycho-emotional state during COVID-19 isolation

    Borisenkov, M. F., Popov, S. V., Smirnov, V. V., Gubin, D. G., Petrov, I. M., Vasilkova, T. N., Solovieva, S. V., Martinson, E. A., Pechеrkina, A. A., Dorogina, O. I. & Symaniuk, E. E., 2022, в: Biological Rhythm Research. 53, 11, стр. 1770-1781 12 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  5. The Influence of Socio-Cultural Factors on Oocyte Donors' Motivations and Disclosure Decisions

    Polyakova, I. G., Mazurov, D. O., Symanyuk, E. E. & Khramtsova, A. Y., 2022, в: Changing Societies & Personalities. 6, 3, стр. 594-609 16 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  6. ВРЕМЕННÁЯ ПЕРСПЕКТИВА, СОН И САМОЧУВСТВИЕ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ ВО ВРЕМЯ ПАНДЕМИИ COVID-19

    Борисенков, М. Ф., Попов, С. В., Смирнов, В. В., Бакутова, Л. А., Власова, А. В., Самохина, Е. О., Печеркина, А. А., Конышко, Н. А., Мерденова, Л. А., Такоева, Е. А., Нартикоева, М. И., Дорогина, О. И. & Сыманюк, Э. Э., 2022, в: Успехи геронтологии . 35, 5, стр. 697-703 7 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  7. Основы профессиологии: учебное пособие

    Зеер, Э. Ф., Сыманюк, Э. Э. & Зиннатова, М. В., 2022, 2-е изд., испр. и доп. ред. Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Научно-издательский центр ИНФРА-М". 205 стр. (Сер. Высшее образование: Магистратура)

    Результаты исследований: Книга/отчетУчебное изданиеРецензирование

  8. Особенности кризиса утраты профессии у педагогов позднего возраста

    Сыманюк, Э. Э., Борисов, Г. И., Печеркина, А. А. & Савельев, В. В., 2022, в: Образование и наука. 24, 4, стр. 200-244 45 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  9. ПЕРСОНИФИКАЦИЯ ЛИЧНОСТИ КАК ПРЕДИКТОР ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИЗИСА УТРАТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВОЗРАСТЕ ПОЗДНЕЙ ЗРЕЛОСТИ

    Зеер, Э. Ф. & Сыманюк, Э. Э., 2022, в: Сибирский психологический журнал. 84, стр. 111-125 15 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  10. Технологии профилактики кризиса утраты профессии у педагогов позднего возраста

    Сыманюк, Э. Э., Печеркина, А. А., Буковей, Т. Д. & Борисов, Г. И., 2022, в: Профессиональное образование и рынок труда. 2 (49), стр. 75-90 6 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

  11. Трансформация семейных связей под влиянием вспомогательных репродуктивных технологий

    Сыманюк, Э., Полякова, И. & Меньшиков, А., 2022, в: Quaestio Rossica. 10, 2, стр. 657-676 20 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журналСтатьяРецензирование

ID: 118319